新入职护士培养中情景模拟培训法的应用实践

• 作者: 李丽珍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 规范化培训 情景模拟教学法 应用实践
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 11-11,12
• 页数: 2页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析新入职护士情景模拟培训法的应用实践效果。方法选取我院2010年8月~2015年8月的新入职护士36例，均采取情景模拟培训法进行带教指导，分析应用实践效果。结果对临床学习兴趣的培养、对临床操作技能的提高、对临床合作能力的提高、对临床处理能力的提高、对促进知识的理解和应用的较大帮助率分别为82.06%、86.79%、73.58%、78.30、83.3%，有较大帮助率均高于无帮助率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论情景模拟教学法是一种优秀的教学方法，可以培养提新入职护士的临床处理能力、临床操作技能、临床学习兴趣。