让学生带着问题走出课堂

• 作者: 张海娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 带着问题 走出 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的逐步深入,质疑问难越来越受到教师的高度重视.在课堂教学中,教师遵循"发现问题——探究问题——解决问题"的基本程式,在课堂上学习问题的生成、提出、探究和解决的教学策略.以疑激趣,以疑促思,取得了良好的教学效果.本文从笔者的教学经验入手,浅谈如何让学生带着问题走出课堂.