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摘要:
随着课程改革的不断深入,教育资源的不断整合与优化,国家对于人才培养的要求也越来越高.许多新的教学方法与课堂模式不断出现,为课堂教学带来了活力与生机.在数学课堂教学过程中,师生互动探究合作也成为一种被广泛应用的教学模式.合作学习模式在数学中的应用对于提高数学教学质量和教学效果具有重要的推动作用.合作学习模式在数学中的应用不仅激发了学生学习数学的兴趣,还培养了学生与别人一起分享、勇于表达的习惯和素养.教师在教学过程中与学生合作对话,对于数学课堂来说是一种新的改变与突破.
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篇名 论合作学习模式在数学中的应用
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 合作学习 数学 应用
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育叙事与反思
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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合作学习
数学
应用
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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