浅议九年一贯制学校中小学语文教学衔接的批注式阅读

• 作者: 余芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 九年一贯制 中小学语文教学衔接 批注式阅读
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的、贯穿小学与初中教育的一体化学校.是冲破传统办学模式,挑战守旧教学方式,实施素质教育的重要阵地.随着九年一贯制学校数目的不断增多,探索九年一贯制的教育模式也成了摆在我们面前的一个重要课题.从理论上讲,九年一贯制学校有利于中、小学的过渡衔接,避免脱节现象.九年一贯制将义务教育的九年看成一个整体,全面安排,顺利地解决了六、七年级的衔接关系,使学生从生理上、心理上向高年级顺利过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余芳		2	6	1.0	2.0