初中数学课堂提升学生解题能力的方法探究

• 作者: 何敏雄
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 教学质量 解题策略 解题能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 355-355
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

数学学科是一门比较特别的学科，学生要学好数学并不是说会做几个数学题就可以的，数学学习实际上是一种能力的学习，只有学生的解题能力提高了，成绩才会出来，才算把数学学到了手。教师教起来才会感觉更轻松。在数学教学中，解题是基本的和主要的活动形式。无论是概念的引入、定义的解释、公式的推导、定理的证明，还是知识的应用，都必须通过解题活动来实现。因此，必须在教学的整个过程中培养学生的解题能力，把培养学生的解题能力视为数学能力培养的最终目标，在培养各种数学基本功的同时，逐步提高学生的解题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏雄		1	0	0.0	0.0