中职物理课堂练习的探究

• 作者: 陈杉林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 课堂练习 作用 建议 误区
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆交流
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G718.2
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

在中职物理课堂教学过程中，课堂练习具有重要的作用。它不仅有助于学生对所学知识的掌握与应用，提高学生分析问题、解决问题的能力，也有利于调节课堂气氛，增进师生情感交流，同时课堂练习的效果也为教师判断学生的学习情况提供了可靠的依据。因此，在分析课堂练习的重要作用后，从练习的身边化、层次化、趣味化、实验化、多样化等多个方面就如何设计课堂练习提出了一些建议，并指出课堂练习设计时应该避免的一些误区，使课堂练习成为教与学成功的纽带，有助于课堂教学效率的提高、教学目标的实现。