让计算课绽放光彩

• 作者: 吴名珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 计算课 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

计算教学应该如何做才能扎实而不失灵活，又应该如何做才能克服计算教学重结果轻过程的弊端，从而提高计算教学的有效性，使计算教学有情有趣，精彩纷呈呢？有效的操作活动是学生认知的基础，它对学生算理的理解、算法的形成、知识的巩固、思维的发展都起到十分重要的作用。因此，在计算教学中，教师应适时把握操作的时机、重视优化操作的过程，从而让我们的计算课绽放光彩！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴名珍		6	0	0.0	0.0