浅谈初中物理探究学习

• 作者: 龚光兵
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中物理 探究学习 教师引导
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 字数: 5238字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状.由此可见,探索是学生一种重要的学习活动,强调的是学生对知识的发现过程、接受过程和创造过程.因此,教师要充分发挥学生的主体作用,引导学生在探究中通过自己的观察、分析、归纳、实验、操作和合作交流等形式,进行自主探索,在探索中学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚光兵		2	0	0.0	0.0