浅谈初中英语阅读课文整体教学策略

• 作者: 周亚芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课文 整体教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4897字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是初中英语教学的一个重要组成部分,直接关系到学生的听、说、读、写四个语言基本技能.语篇整体阅读教学策略有利于提高学生的阅读技能,培养学生英语阅读的综合阅读能力.本文就初中英语阅读课文整体教学这一问题,参考新标准的要求,结合实际教学案例进行了论述.分析了初中英语阅读课文的教学现状,提出了初中英语阅读课文整体教学的实施建议,从而进一步阐述了初中英语阅读课文整体教学实施的具体方法和策略等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚芬		5	1	1.0	1.0