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摘要:
近年来,随着英语专业的重要性的提高及学生对英语的各种需求,越来越多的学生在课后积极参加各类社会英语培训机构(下称:机构)进行英语学习,提高自身的英语水平。但是,在众多的英语培训机构中,学生否能选择一个适合自己的英语培训机构,机构的教学方法、教学质量,学习效果等问题,已经成为摆在机构和学生面前的极为重要的课题。本文针对英语培训机构及学生英语学习中存在一些误区提出了相关建议。
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规范化管理
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文献信息
篇名 对社会英语培训机构和学生的建议
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 课后英语培训学习 英语培训机构建议 教学质量 学生及家长认识
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G64
字数 1775字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
课后英语培训学习
英语培训机构建议
教学质量
学生及家长认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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