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摘要:
良好的习惯使人终身受益。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。正确的学习习惯是学生学好功课、发展才智的重要条件。在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责。小学数学教师对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。教师在教学过程中要让学生感受到身边的数学,体会到数学对生活的重要作用,以此来提高他们学习数学的兴趣。
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小学语文
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学生
课前预习
习惯培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生学习习惯的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 习惯 培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 2545字 语种 中文
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小学数学
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