"留守儿童"基础教育探索与挑战--"互联网+"时代背景下

• 作者: 蒋惠敏 陈凯
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 基础教育 互联网+ 信息化 网校
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.107

摘要

"留守儿童"是我国经济发展的过渡时期产生的一个特殊的未成年群体,其核心问题是如何有效的教育.从当前农村留守儿童的现状首先面临的最大问题是情感问题,许多心理问题的存在与他们的情感诉求没有得到有效应对有着密切的关系;其次是留守儿童的道德问题,现阶段人们在不经意间剥夺了留守儿童道德成长过程中的榜样教育,道德与行为失控也就可以追溯;由于家长文化素质的不高,自身也有较大的偏差观念,家庭辅导缺位是导致农村留守儿童所面临的共同问题;农村留守儿童自身安全、自我保护意识,不容乐观,尤其是留守女童.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋惠敏		5	4	2.0	2.0
2	陈凯		5	5	2.0	2.0