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摘要:
研究中职学前教育专业的实践课程体系,是基于当前学前教育状况的必然要求,同时对深化职业教育改革提高职业教育的质量也有积极的作用。
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实践能力培养
关于中职学前教育专业课程教学改革的思考
中职教育
学前教育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学前教育专业实践课程体系的构建探究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 中职学前教育 实践课程体系 实地教育见习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐媛媛 2 0 0.0 0.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学前教育
实践课程体系
实地教育见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
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38798
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