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摘要:
从近几年历史高考试卷中看,主观题和客观题的出题方式并不是一成不变的,呈现出了逐步西化的趋势。老师授课应该和高考趋势联系在一起,不断调整教学方式,用最有效的方式帮助学生了解历史。为此,本文主要从高考发展的角度谈一下不同版块的高中历史教学方式。
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篇名 从高考发展趋势角度略谈高中历史教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高考趋势 历史教学 教学方式
年,卷(期) wldh_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-
页数 1页 分类号 G633.51
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