作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等教育创新创业人才的培养首先是创新思维能力的培养,大学课堂作为传授大学生专业知识,提升大学生能力的重要场所,理应担负起学生创新思维能力培养的重任。目前大学课堂表现为教师不愿投入精力研究教学,缺乏创造力;课堂仍以教师为中心,以教授知识为中心,教学方法和内容缺乏创新等。学生习惯于在课堂上被动地接受知识,而非主动地、辩证地思考。在课堂内培养学生的创新思维能力,要求教师转变教学理念,不断更新教学内容,根据授课学生的特点研究适合的教学方法,教师自身要不断提高创新能力。
推荐文章
逻辑教学与大学生创新思维能力的培养
逻辑教学
大学生
创新思维
逻辑思维
非逻辑思维
在英语教学中培养学生的创新思维能力
英语教学
创新思维
能力
创新思维能力的培养
创新思维能力
核心
教学氛围
英语论文写作与大学生创新思维能力的培养
创新思维
英语论文写作教学
启发式教学法
开放式教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于创新思维能力培养的大学课堂教学改革研究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 创新思维能力 大学课堂 教学改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙欢 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新思维能力
大学课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
论文1v1指导