以学生为制作主体的微课教学在大学英语课堂中的应用

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 学生主体 微课制作 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201615033

摘要

微课作为传统大学英语教学的重要补充与资源拓展，以学生为制作主体微课教学是对微课的再创新，是大学生英语实践能力提升的有力措施。教师要做好引导，让学生制作微课满足大学英语教学、立足英语知识学习需要，提升大学生英语掌握能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		32	15	2.0	3.0