小组合作学习在初中数学课堂教学中存在的问题及对策研究

• 作者: 周林建
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小组合作学习 初中数学课堂 发散思维
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 56-56,57
• 页数: 2页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

本文简要阐述了在初中数学课堂教学中使用小组合作学习的学习方法，提出了其中存在的问题，同时针对这些问题提出了一系列行之有效的解决措施，旨在充分发挥小组合作学习的优势，提高初中数学课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周林建		3	2	1.0	1.0