作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于小学阶段的学生在生理和心理上正处于快速成长时期,思维还不成熟,课堂注意力保持的时间也不长,这就直接影响着课堂教学质量。因此,教师需要在语文教学中改善教学方法,加强师生之间互动,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。论文简要分析了师生间互动交流中容易出现的问题,提出了师生互动的必要性,并对应当采取的策略进行了深入的探索剖析。
推荐文章
刍议师生互动在小学语文教学中的应用
师生互动
小学语文
应用
师生互动在小学语文教学中的应用分析
小学语文教学
师生互动
存在问题
措施对策
师生互动策略在小学语文教学中的应用
师生互动
小学语文
策略
师生互动在小学语文教学中的分析
小学语文教学
师生互动
提问设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生互动在小学语文教学中的应用思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 师生互动 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (43)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
师生互动
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导