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摘要:
环境艺术专业旨在培养学生对专业技能的运用,开发学生创新思维,张扬他们的个性.通过对目前我国传统的教学方式以及实验实践教学路径的探究,我们发现它已经在某种程度上限制了环境艺术专业学生潜能的发展.本文依据目前大部分高职院校的环境艺术设计室内设计的教学形式,对其进行浅析,依据该专业学生的心理诉求,提出环境艺术设计室内设计方向的教学改革应该顺应新时代发展的路线的观念,依据这一观念归纳出与实践改革相应的措施[1].
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文献信息
篇名 环境艺术设计室内设计方向实践教学改革及实验室建设
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 环境艺术设计 室内设计 教学改革 实验室实践教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学科改革与发展
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.166
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虎 郑州轻工业学院艺术设计学院 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术设计
室内设计
教学改革
实验室实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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