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摘要:
基础课程设置是素质教育的根本目的,也是艺术设计教学的最终目标.就像我们从幼儿园开始就要学习识字一样,只有掌握了最基本的概念与理论,弄清楚事物的本质与来源,我们才能进入知识的世界,真正的理解知识,然后创造知识.艺术设计的学习也是这个道理.本文将分析艺术设计基础课程的特点,融合现代教育理论和当下的教育形式来具体谈一谈艺术设计基础课程教学的内容与改革.
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文献信息
篇名 浅议艺术设计基础课程教学的内容与改革
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 艺术设计基础 教学内容 改革
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学科改革与发展
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G642
字数 1763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.162
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘烨 南华大学设计与艺术学院 28 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计基础
教学内容
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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