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摘要:
随着科技的不断发展,网络化的教育教学改革已引起教育工作者的重视。基于此,文章提出了在高等教育教学的课堂教学课程群资源共享、学术活动交流互动等两个方面依托“互联网+”构建网络化教学新模式,促进丰富的、多层次的、融合的教学资源共享,促进师生之间实时的交流互动。
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文献信息
篇名 依托“互联网+”构建网络化教学新模式
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 “互联网+” 网络化教学 全流程指导 过程化监控
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G647
字数 1583字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201620043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春雷 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 23 97 5.0 9.0
2 崔学荣 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 11 43 3.0 6.0
3 李忠伟 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 6 10 2.0 3.0
4 曹爱请 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 3 26 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
网络化教学
全流程指导
过程化监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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