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摘要:
独立院校英语专业听力教学存在诸多局限性,使得学生的听力能力无法得到有效的发展。因此,文章针对独立学院英语专业听力教学的现状进行了分析,以提升学生听力能力为出发点,致力于构建有利于学生听力能力发展的课堂教学模式。
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情景语境
听力语篇
英语专业听力教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院英语专业听力教学的构建研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 独立学院 英语专业 听力教学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G648
字数 2518字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201620033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恬 西安财经学院行知学院 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
英语专业
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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