尊重学生个性发展 提升班主任管理艺术性

• 作者: 任建文
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中阶段 班主任管理 个性发展
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建文		2	0	0.0	0.0