个体化糖尿病教育干预及其价值探讨

• 作者: 王俊英
• 来源期刊: 中国实用医药
• 关键词: 个体化教育干预 糖尿病 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.17.173

摘要

目的：探讨个体化教育干预在糖尿病患者护理中的应用价值。方法94例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组47例。对照组患者给予集体化教育,观察组患者给予个体化教育干预。比较两组患者的护理效果。结果观察组患者教育后空腹血糖(6.42±1.28)mmol/L,餐后2 h血糖为(8.10±1.12)mmol/L明显低于对照组的(7.24±1.30)mmol/L和(11.02±2.85)mmol/L。观察组饮食管理(5.90±1.23)分,运动管理(5.98±1.70)分,足部护理(5.88±1.57)分分别高于对照组的(4.50±1.68)分,(4.62±2.55)分,(4.93±2.73)分(P<0.05)。结论个体化教育干预有助于控制糖尿病患者的血糖水平,提高患者的自我管理能力,值得临床推广使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊英	内蒙古医科大学第三附属医院内分泌科	6	25	3.0	5.0