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摘要:
大学物理被学生认为是最难最头疼的一门基础课.本文建议在大学物理课堂教学中采用实例教学法,调动课堂上老师和学生的情绪,并使教学内容和形式上更具趣味性.给出了实例的精选原则及问题的提炼原则,并进行举例.
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文献信息
篇名 实例教学法在大学物理教学中的应用研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 实例教学法 大学物理 课堂教学 趣味性
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李转 装甲兵工程学院基础部 9 9 2.0 2.0
2 刘春梅 装甲兵工程学院基础部 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实例教学法
大学物理
课堂教学
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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