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摘要:
本文针对过程装备与控制工程专业毕业学生在控制方面掌握的知识结构不均衡,从而限制了其发展和就业等问题,对《过程装备控制技术》课程采用行动导向法教学模式进行教学改革,提出了行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的设计思路,并在本院的过程装备与控制工程专业进行了尝试,结果表明行动导向法教学模式有助于提高学生的综合职业能力和就业竞争力。
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文献信息
篇名 行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 过程装备控制技术 行动导向法 教学改革
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3096字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠英 太原科技大学化学与生物工程学院 14 96 4.0 9.0
2 郑秀红 太原科技大学化学与生物工程学院 7 10 2.0 2.0
3 林楠 太原科技大学化学与生物工程学院 7 5 1.0 1.0
4 王洪涛 太原科技大学化学与生物工程学院 11 16 3.0 3.0
5 卫明社 太原科技大学化学与生物工程学院 9 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
过程装备控制技术
行动导向法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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