新课程背景下高中数学分层教学探析

• 作者: 张劲松
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中数学教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教改新探
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

分层教学的实施目的在于解决不同层次学生的学习需要,使学习层次相对较高的同学能获取良好的学习资源,而学习层次较低的同学也可以在本层次中获得相应的发展.终达到优则更优,差者得以发展的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张劲松		9	1	1.0	1.0