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摘要:
思维导图产生于20世纪70年代,是一种思维技巧,能够对人类的大脑潜能进行挖掘,提高思维的效率.在小学数学复习教学中运用思维导图,能够为教师的教学和学生的学习提供明确的方向,提高小学数学复习教学的教学效率和教学质量.本文从教师和学生两个维度对思维导图在小学数学复习课中的应用进行了分析.
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在小学数学复习教学中运用思维导图
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文献信息
篇名 在小学数学复习教学中如何运用思维导图
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 复习教学 思维导图 运用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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