马克思社会交往理论对高校思想政治教育的启示探讨

• 作者: 周彤
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思社会交往理论 高校 思想政治教育 启示
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 思想?政治
• 页码范围: 79-79,80
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 5650字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，在“对象实践观”的引导下，思想政治教育中教育者与受教育者间的关系，一直被理解为“主体”与“客体”间的关系。在此种教育关系下的思想政治教育工作极易造成“人的失落”问题。马克思交往理论科学地阐述了交往的性质与特征，是理解人类相关交往的重要渠道。本文从分析马克思交往理论入手，反思过去高校思想政治教育所存在的问题，探讨马克思交往理论对未来高校思想政治教育的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彤		11	7	2.0	2.0