小学语文课堂教学提问的技巧

• 作者: 冉世杰 高会迎
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 提问设计 针对性 启发性 梯度
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索2
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的不断推动下,有效的语文课堂提问设计才能联结教师与学生,主宰课堂,串联课堂教学目标,落实课堂教学任务.只有做到提问有针对性、启发性,有梯度,能突出重点,才能有效开发学生的智力,激发学生的思维,培养学生的语言表达能力,不断提高学生的阅读能力和习作水平,达到培养学生的独立思维和想象能力,促进学生主动地、富有个性地学习,从而达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉世杰		4	1	1.0	1.0
2	高会迎		1	0	0.0	0.0