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摘要:
在新课改的教育背景下,微课和翻转课堂逐渐受到教师们的重视。虽然微课与翻转课堂经常被提起,但这两种新型教学模式在实际教学中的应用还十分缺乏。通过对微课和翻转课堂进行界定,在此基础上论述了如何在教学中将微课和翻转课堂进行有效结合,从而促进教师教学效率的提升,为教师的教学提供一定的参考。
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文献信息
篇名 浅谈微课与翻转课堂的结合
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教法◆应用◆就业
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G712
字数 1737字 语种 中文
DOI
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1 陶君柏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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