小学英语单词教学策略

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 小学英语 转变观念 提高效率 记忆方法
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 220
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

本文主要讲解当前小学英语的学习现状,通过探究新的教学方法,带领学生掌握单词的好方法,并在新课改的要求下,提出发展小学英语单词的新式教学模式,在转变学生及教师观念,活跃课堂气氛的情况下,提高小学生学习英语单词的效率,这不但符合小学英语教学的正确教学模式,更符合时代的发展要求,是教学发展的新方向.单词教学是小学英语教学重点内容.在"学为中心"的小学英语课堂上,小学英语单词教学要基于儿童视角进行优化设计,要借助情境,让单词教学趣味化;要纵横深入,让单词教学联系化;要联想记忆,让单词教学系统化.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		18	8	1.0	2.0