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摘要:
高中地理作为我国中学教学体系中的重要组成部分,在地理教学中结合学生的实际情况,在地理课堂教学中以学生为主,积极引导和鼓励学生进行主体性的学习,使他们养成独立思考、积极表达的能力,促使学生不断的增强本身的主体意识和主体人格的发展和塑造.
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主体性
问题
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关键词云
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文献信息
篇名 高中地理教学中发展学生的主体性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中地理 教学 主体性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
主体性
研究起点
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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