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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题与对策
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读
教学
浅谈高中英语阅读教学的优化
优化
高中英语阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 高中英语阅读 阅读成绩 学习语言 语言能力 阅读问题 学习过程 牛津字典 阅读环境 习惯养成
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩雪 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读
阅读成绩
学习语言
语言能力
阅读问题
学习过程
牛津字典
阅读环境
习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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