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摘要:
化学是现代素质教育课程中的重要内容,化学教学可以激发学生对化学研究的探索意识,实验教学又是化学教学中必不可少的教学手段。化学师范生作为未来化学教育的中坚力量,必须掌握化学实验技能和化学实验教学技能。这种技能的养成有赖于其在师范学校时的学习和锻炼,因此在高校中培养化学师范生的实验技能是至关重要的。下面,将在本文中首先分析化学师范生应当具备的实验素养和实验教学能力;其次,将分析化学师范生实验技能培养的途径。
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篇名 化学师范生实验技能的培养策略探讨
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 化学师范生 实验技能 培养策略
年,卷(期) tx_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 311-
页数 1页 分类号 G652.4
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研究主题发展历程
节点文献
化学师范生
实验技能
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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