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摘要:
有效教学一直是教师所探索的热门问题.提高教学效益,有利于在长期教学中培养学生人文精神,提高学生人文知识素养,促进学生全面发展,为高中文综学习打下坚实基础.本文通过分析有效教学的内涵,从三个方面讨论在《社会与历史》学习中实现有效教学.
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文献信息
篇名 如何实现初中社会与历史教学的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 社会与历史 有效教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号
字数 3135字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会与历史
有效教学
应用策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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