小学语文朗读教学中存在的问题及解决对策

• 作者: 曾言
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 413
• 页数: 1页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

朗读作为一种阅读方式,是眼、口、耳、脑多种生理机能共同参与、协调动作,把文字转化为有声语言的一种创造性活动.对于小学生来说,朗读不仅是阅读的起点,是理解课文的重要手段,而且对于训练语音,再现情境,加深理解,培养记忆力、语言感受力、口头表达力,增强语感等起着重要的作用.本文对当前小学语文朗读教学中存在的问题及对策做了研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾言		1	0	0.0	0.0