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试论中学语文教学课堂生成的有效对策
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摘要：
中学语文课堂该是有活力、有魅力,教师需要采取有效策略,让中学语文课堂有效生成,将各种知识转变成学生的语文素养,将教学目标转变成学生的综合能力,促进学生思维灵活发展,使学生能够智慧成长.
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
课堂生成
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
主办单位：
浙江省工业经济研究所
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-3494
CN：
33-1258/F
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
25598
总下载数（次）
122
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