探究高中生物实验教学

• 作者: 余处英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中生物 实验教学 模式 探究方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 399
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法,在全面推进素质教育的今天,生物高考无论从形式到内容都发生了深刻的变化,更加注重对学生应用生物学原理分析问题解决实际问题能力的培养.从历年的高考来看,实验往往是学生答题的一个瓶颈,是决定学生得分高低的关键,因此加强对实验教学的研究,不但有利于培养学生掌握知识的能力,更有利于应对高考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余处英		2	1	1.0	1.0