初中语文教学低效的现状及其分析

• 作者: 田维权
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 低效教学 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 118
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学低效一方面表现为教师对学生要求不严,课堂纪律涣散,另一方面还表现在所提问题肤浅,教改教法欠佳等.因此,要想扭转这种低效教学的局面,教师就要以新课程理念为指导,采取行之有效的措施,为构建高效语文课堂积极探索.