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摘要:
语言是一种表情达意的符号体系,因此,阅读者需要具备系列的专门知识和技能.中学生已经掌握了一定数量的字词,对文字的社会功能、汉字的字形、词汇的构成、短语的组合已经有一定的了解.但学生还缺乏敏锐的语言感受力,所以培养语感首先要从字词积累着手.
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文献信息
篇名 初中语文教学中语感的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 语感 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 384
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
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