基于工学一体化的电气自动化专业课程改革与实践研究

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学一体化 课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 105,107
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622071

摘要

文章以电气自动化专业课程改革为例,研究工学一体化专业课程改革的主要环节和实施方案,提出了课程开发与设计遵循"学"来源于"工",对教学组织与实施、质量评价反馈作了讨论,以期培养具有较高职业素质和就业竞争力的技能后备人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明		12	18	3.0	3.0