高中语文教学要注重积累习惯的养成

• 作者: 权超
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 积累 习惯 养成 学生
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 91
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

语言积累丰厚,读写听说才能左右逢迎,触类旁通.在这个基础上学习语文知识,才能真正领悟,真正管用.语言材料的积累,只能靠自己读、写、听、说的实践.因此,要提高学生对积累的认识,指导学生积累的方法,养成积累的习惯.