新课改背景下的高中英语课堂评价策略研究

• 作者: 陈立央
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中英语 课堂评价策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从学生自评、学生互评及教师评价等三个方面，对新课程改革背景下的高中英语课堂评价策略进行研究。提出了学生自评、学生互评及教师评价的具体运用方式。希望本文的写作可以进一步丰富高中英语课堂的评价策略研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立央		1	1	1.0	1.0