浅谈阅读教学中的个性化阅读

• 作者: 程浩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 个性化阅读 传统阅读 个性化阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 73-74
• 字数: 5262字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了什么是个性化阅读,对传统阅读教学进行了分析,提到了个性化阅读的理论基础.从教师的主导性、学生的主动性、学习环境、教学理念等几个方面浅谈了如何在阅读教学中做到个性化阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程浩		1	0	0.0	0.0