浅谈小学语文阅读能力培养

• 作者: 邹琼
• 来源期刊: 低碳世界
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题.小学阅读能力的培养,是从朗读开始的,所以,最初的阅读能力只能是朗读.叶圣陶先生曾经说过":吟诵就是口、耳、心、眼并用的一种学习方法,亲切的体会在不知不觉之间,内容与理解化为自己的东西,这是一种可贵的境界."