浅析高中物理课前预习

• 作者: 严文佳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 预习 弊端 对策
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

在进行高中物理学习时,学生应先对每节教材内容预习,然后带着问题去听课,最后复习巩固,这是学习经验的"三步曲",它也被证明是获得高分的行之有效的学习方法.但是在全面实施素质教育的今天,这种学习方法显得过于刻板,存在着诸多弊端,它极大地阻碍了学生创新思维能力的培养.在实际教学时,我们要想办法克服物理教学中预习的弊端,更好地开展物理教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严文佳		2	1	1.0	1.0