浅谈学前儿童图画书阅读能力的培养策略

• 作者: 郑圆也
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 图画书 阅读 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型,它以图画为主,文字为辅,适合学前儿童阅读.学前儿童的年龄一般为3至6岁,这个年龄段往往是"学习阅读的敏感期".抓住这个敏感期,对学前儿童的阅读能力进行培养,让幼儿从图画书中主动学习,可以帮助幼儿形成良好的阅读习惯,促进幼儿人格的及各方面能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑圆也	陕西师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0