技校英语教学中的交互式教学与活动教学研究

• 作者: 李亚妹
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 技校英语 "交互式"教学 主体地位 团队协作
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.13.244

摘要

技校英语教学对提高技校学生的专业素养有着重要的作用.本文针对目前技校英语教学的现状,结合技校学生的特点和专业特色,提出了"交互式"教学与"活动"教学的教学模式.通过该种教学模式在技校英语教学中的应用,旨在培养、激发学生学习英语的兴趣,让学生认识到英语的实用性,培养学生运用语言进行交际的能力,从而提高学生的综合素质,体现技校英语教学的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚妹		2	4	1.0	2.0