作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何营造良好的小学语文课堂氛围
课堂氛围
小学语文
措施办法
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
如何营造良好的语文课堂氛围
语文
课堂氛围
小学
构建良好小学语文课堂氛围的思考
构建
课堂氛围
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建良好的语文课堂氛围
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学态度 配合默契 学习情绪 紧张感 距离感 课堂教学 教学效果 教态 心理状态 学习效果
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学态度
配合默契
学习情绪
紧张感
距离感
课堂教学
教学效果
教态
心理状态
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导